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Parcours Santé.

Prévenir · Éduquer · Former

ObjectifsCollègeÉlémentaire
Objectif général

Le parcours santé vise à permettre à chaque élève :

  • De prendre soin de sa santé physique, mentale, sociale
  • D'adopter des comportements responsables et durables
  • De développer son esprit critique face aux informations liées à la santé
  • De devenir un citoyen responsable, respectueux de soi et des autres

Objectifs spécifiques

  • Entrer dans une démarche individuelle de santé
  • Développer des comportements collectifs responsables
  • Opérer des choix éclairés pour sa santé
  • Construire son autonomie en termes de santé

Objectifs transversaux

  • Développer une culture de la prévention
  • Former des élèves acteurs de leur santé
  • Favoriser un climat scolaire serein et bienveillant
  • Renforcer la cohérence éducative entre l'école, la famille et les partenaires
  • Contribuer à la formation du citoyen
De la 6ème à la 3ème

Au collège.

6ème

Découvrir les bases de la santé et du bien-être

Actions / thématiques

  • Hygiène de vie (sommeil, alimentation, hygiène corporelle)
  • Prévention des accidents du quotidien
  • Bons usages des écrans
  • Respect des autres et de soi-même

Compétences visées

  • Adopter un comportement responsable envers soi et autrui
  • Comprendre les besoins du corps humain
  • Respecter des règles de sécurité
  • Coopérer et respecter les autres

Acteurs impliqués

  • Enseignants
  • Infirmier(ère) scolaire
  • CPE
  • Familles
5ème

Développer les comportements responsables

Actions / thématiques

  • Prévention du harcèlement et du cyberharcèlement
  • Gestion des émotions et du stress
  • Sensibilisation aux conduites à risques
  • Usages responsables d'internet

Compétences visées

  • Identifier et rejeter les violences
  • Exprimer ses émotions et respecter celles des autres
  • Adopter un usage raisonné du numérique
  • S'engager dans un travail collectif

Acteurs impliqués

  • Enseignants
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Partenaires extérieurs
4ème

Comprendre les risques et renforcer l'autonomie

Actions / thématiques

  • Prévention des addictions
  • Éducation à la vie affective et relationnelle
  • Prévention des violences et discriminations
  • Estime de soi

Compétences visées

  • Comprendre les effets des substances sur l'organisme
  • Développer son esprit critique face aux influences
  • Respecter l'égalité et la dignité de chacun
  • Prendre des décisions responsables

Acteurs impliqués

  • Enseignants
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Partenaires extérieurs
3ème

Préparer l'entrée dans la vie d'adulte

Actions / thématiques

  • Santé sexuelle (IST, contraception, consentement)
  • Prévention des comportements à risque
  • Santé mentale et bien-être
  • Gestion du stress (examen, orientation)
  • Les gestes qui sauvent (GQS)

Compétences visées

  • Comprendre le fonctionnement du corps et de la reproduction
  • Exercer sa responsabilité individuelle et citoyenne
  • Identifier les ressources d'aide et de protection
  • Se projeter et faire des choix responsables

Acteurs impliqués

  • Enseignants
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Partenaire de santé
Du CP au CM2

À l'école élémentaire.

CP

Découvrir son corps et les règles de base de la santé

Actions / thématiques

  • Hygiène corporelle (mains, dents, propreté)
  • Repères sur l'alimentation équilibrée
  • Règles de sécurité à l'école
  • Reconnaître ses émotions

Compétences visées

  • Connaître son corps et ses besoins (questionner le monde)
  • Appliquer des règles de vie collective
  • Exprimer ses émotions avec des mots simples

Acteurs impliqués

  • Enseignant
  • ATSEM
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Familles
CE1

Consolider les habitudes de la vie saine

Actions / thématiques

  • Hygiène de vie quotidienne
  • Importance du sommeil
  • Activité physique et santé
  • Respect de soi et des autres

Compétences visées

  • Adopter des habitudes favorables à la santé
  • Respecter les règles et autrui
  • Coopérer dans des activités collectives

Acteurs impliqués

  • Enseignant
  • ATSEM
  • Infirmier(ère) scolaire
CE2

Comprendre les liens entre santé et comportements

Actions / thématiques

  • Alimentation et équilibre alimentaire
  • Prévention des accidents (cour, sport, route)
  • Gestion des émotions et conflits
  • Premiers repères sur les écrans

Compétences visées

  • Comprendre l'impact de ses choix sur sa santé
  • Prévenir et résoudre les conflits
  • Respecter des règles de sécurité

Acteurs impliqués

  • Enseignant
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Partenaires
CM1

Développer la responsabilité et l'esprit critique

Actions / thématiques

  • Prévention des dangers (écrans, internet)
  • Changements du corps (puberté)
  • Respect du corps et de l'intimité
  • Estime de soi

Compétences visées

  • Connaître les changements du corps
  • Esprit critique
  • Respecter soi et les autres

Acteurs impliqués

  • Enseignant
  • Infirmier(ère) scolaire
CM2

Préparer l'entrée au collège

Actions / thématiques

  • Santé et bien-être
  • Prévention du harcèlement
  • Gestion du stress et des émotions
  • Responsabilité et autonomie

Compétences visées

  • Identifier les situations à risque
  • Demander de l'aide et protéger autrui
  • Devenir un élève autonome et responsable

Acteurs impliqués

  • Enseignant
  • Infirmier(ère) scolaire
  • Direction
  • Familles
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